Hypatia:" Resérvate el derecho de pensar: incluso equivocarse es mejor que no pensar nada".
Asimov: “Una ciudadanía que no entienda como opera la ciencia corre el peligro de caer en las redes de la ignorancia”
Jorge Luis Borges:“La duda es uno de los nombres de la inteligencia””
Galileo Galilei:"
Nunca me he encontrado con alguien tan ignorante de quien no pudiese aprender algo"
Albert Einstein: "Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber"
"La palabra Dios para mí no es más que la expresión y el producto de la debilidad humana y la Biblia una colección de honorables pero primitivas leyendas"
Confucio:"Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí"

lunes, 7 de diciembre de 2015

Pregunta curiosa 100

Aprovechando que se está celebrando la cumbre de París sobre cambio climático, me gustaría que investigaseis y después resumierais en vuestras respuestas, la siguiente cuestión:
¿Cómo afectaría directamente a España una subida de la temperatura media de 2ºC?
 

El 25- N en el IES Blas Infante



El pasado 25 de noviembre,  mi tutoría de 4º ESO y yo, conmemoramos el dia internacional contra la violencia hacia las mujeres realizando una pequeña representación teatral donde pusimos de manifiesto una serie de comportamientos que pueden ser considerados una expresión de celos, control, exigencia, imposición exagerada o fuera de lugar. 
 La normalización de la violencia de género en la adolescencia es mayor si cabe que en otras edades, ya que ellos y ellas son capaces de describir la violencia, conocen casos de violencia de género, pueden identificarla sobre el papel pero, en general, creen que se trata de algo que sólo le ocurre a mujeres mayores que ya están casadas. Además, se da la circunstancia de que determinados comportamientos, que están en la base y en el inicio del problema, como los celos y el control exagerado, para muchos adolescentes son síntomas de amor y preocupación por la pareja y no lo ven como el posible germen del problema

Por tanto, el objetivo de esta representación es reconocer y erradicar el abuso y el empleo de la fuerza como modelo de relación y prevenir situaciones de riesgo, ayudando a encontrar a nuestro alumnado su lugar en el mundo sin dominio ni sumisión.

Dicha representación se llevó a cabo entrando en las clases de bachillerato y 4º de ESO dando lugar a una posterior reflexión.
Disculpad el sonido:


  Algunas fotos del día:

 

miércoles, 25 de noviembre de 2015

La obra maestra de Albert Einstein cumple 100 años

Os dejo un enlace a un monográfico especial que el diario EL PAIS ha publicado en homenaje al centenario de la publicación de la teoría general de la relatividad. Pincha aquí

martes, 24 de noviembre de 2015

Experimentos caseros

En un intento de acercar la química a lo cotidiano, le he planteado a mi alumnado de 2º de ESO que se animen a grabar vídeos en su casa (gran laboratorio de química) sobre experimentos relacionados con lo que estoy explicando en clase. Actualmente estamos estudiando la materia y sus propiedades y ésto ha inspirado a Juan Álvaro Tejero y a Yolanda García a grabar sendos vídeos que os muestro a continuación:

domingo, 22 de noviembre de 2015

Pregunta curiosa 99

Esta semana os planteo una pregunta que quizás no os hayáis hecho nunca pero resulta curiosa:
¿Por qué no tenemos el pelo azul o verde?

 

domingo, 8 de noviembre de 2015

Pregunta curiosa 98

Las agujetas surgen normalmente tras realizar un ejercicio intenso o al que no estamos acostumbrados. En principio se pensaba que las agujetas eran producidas por el ácido láctico, pero no es así. Investiga:

Entonces ¿por qué tenemos agujetas?¿cómo las podemos evitar o tratar?

 

domingo, 25 de octubre de 2015

Pregunta curiosa 97

A petición de un alumno, Frank concretamente, y pensando que os puede interesar investigar, os lanzo las siguientes preguntas:
¿Cuál es el origen de las espinillas?¿por qué surgen fundamentalmente en la adolescencia?¿Cuáles son los mejores remedios?

domingo, 18 de octubre de 2015

Pregunta curiosa 96

Enhorabuena por las respuestas a la pregunta anterior, todas vuestras aportaciones están muy bien. La pregunta de esta semana creo que nos va a ser muy útil porque quién no ha rellenado alguna que otra vez las botellas de agua y me gustaría que investigaseis sobre si
¿es bueno rellenar las botellas de agua?¿hay algún peligro para nuestra salud?

lunes, 12 de octubre de 2015

Pregunta curiosa 95

Volvemos este nuevo curso con las preguntas curiosas, espero que susciten vuestro interés y participéis activamente. Ya sabéis que elegiré el/ la alumno/a de la semana el próximo domingo entre las respuestas mejor elaboradas.Vamos a ello.
Si llegamos a vivir hasta los 90, habremos logrado dormir alrededor de ¡30 años! Además de que resulte placentero, alguna función importante debe cumplir el sueño en los seres humanos para que nos ocupe un tercio de nuestra vida. Por tanto investiga:
¿Por qué dormimos?

jueves, 21 de mayo de 2015

¿Qué pasa si te caes dentro de un agujero negro?

Fuente: Naukas Hay pocos temas en física que hayan calado tan hondo en la cultura popular como los agujeros negros. Tienen un atractivo indiscutible por el misterio que los envuelve, lo espectacular que resultan sus efectos y propiedades y desde luego, por su nombre. Un nombre que asombra, despierta la imaginación y excita hasta al más ajeno a la física. No es por lo tanto de extrañar que los agujeros negros se hayan colado en la cultura pop actual: series, creaciones artísticas y películas. Creo que a todos nos viene a la cabeza esa espectacular Gargantúa, auténtica estrella de la mediática y oscarizada Interstellar. Y quizás lo más espectacular de los agujeros negros, más allá del velo de misterio en el que siempre se los ha envuelto, es que son de fácil compresión. Obviamente me refiero a que entender qué es un agujero negro, como funciona y como se detecta en su nivel más básico es completamente asequible para una persona con poco o ningún conocimiento de física, sin necesidad de recurrir a las ecuaciones de la relatividad general. Pruebe con su hijo, primo, abuelo… ¡verá que lo consigue! En este vídeo se explica, con física básica los principios de un agujero negro y los efectos que podría tener si nos acercamos mucho a uno. Por si algún día has pensado hacerlo yo te ahorro la molestia: mejor no lo hagas.

sábado, 2 de mayo de 2015

EXPOCIENCIA 2015

Los días 28, 29 y 30 de Abril celebramos en nuestro centro nuestra Expociencia 2015, exposición de experiencias científicas por parte de nuestro  alumnado, organizada por los departamentos de Matemáticas, Tecnología, Biología y Geología y Física y Química. También ha colaborado Música con unas interesantísimas pruebas sobre cerebro y música. Desde nuestro Instituto queremos defender el conocimiento científico como un elemento imprescindible de la cultura humana para poder interpretar el mundo que nos rodea. Este saber ha contribuido a ver el mundo de otra manera y ha permitido un grado de bienestar sin precedentes en nuestra sociedad. 

Este año  hemos dedicado la expociencia a LA LUZ, ya que La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó  el año 2015 como Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la Luz

Mediante dicha decisión la ONU reconoce la importancia que la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz tienen en la vida de los ciudadanos del mundo, en el desarrollo de la sociedad y en los retos a los que se enfrenta la Humanidad. La luz juega un papel fundamental en nuestra vida cotidiana. Ha revolucionado, entre otros aspectos, la medicina o la manera de fabricar productos y ha posibilitado el desarrollo de Internet.

El día 28 de abril se inauguró la muestra con una charla a cargo de D. Antonio Gamero, profesor del departamento de Física de la UCO titulada "¿Se ve la luz?" donde hizo un recorrido histórico acerca de las distintas concepciones de la luz como onda o como partícula hasta la aceptación actual de la doble naturaleza de la luz, terminando con la realización de interesantísimos experimentos relacionados con la luz. El día 30 de Abril se clausuró la muestra con otra charla a cargo de D. Alfonso Pontes, también profesor del mismo departamento titulada "Historia de la Energía".

Finalmente quiero agradecer a todo el alumnado y profesorado implicado su esfuerzo y entusiasmo, espero y confío que haya merecido la pena. Y para muestra algunas fotos:

domingo, 26 de abril de 2015

La foto más antigua de Córdoba


Pregunta curiosa 94

Hoy el láser se usa en medicina, industria, cosmética o entretenimiento. En nuestra expociencia de esta semana algunos alumnos van a realizar algunos experimentos con láser y la pregunta sería pues:
¿Sabrías explicar brevemente en qué consiste un láser?



sábado, 25 de abril de 2015

España no es tan analfabeta en ciencia

Fuente: ELPAIS

Una actividad de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. / Fecyt

“Por favor, dígame si es verdadera o falsa esta afirmación: cuando una persona come una fruta modificada genéticamente, sus genes también pueden modificarse”. Esta pregunta, cuya respuesta es un rotundo no, se le hizo a 6.355 personas en sus domicilios en España entre noviembre y diciembre de 2014. Un 62,3% acertó al decir que era falsa, sin apenas diferencias entre hombres y mujeres. La brecha se produjo por edades: casi el 74% de los jóvenes entre 15 y 24 años respondió de manera correcta, frente al 64% de sus padres (en la franja de 45 a 54 años) y al 43% de sus abuelos (65 años o más).

sábado, 11 de abril de 2015

¿Cómo se crea un espejismo?

Las Leyes de la Termodinámica en 5 Minutos

Esto no es un camaleón (fijate bien)

Fuente: Fogonazos Vía Boing boing. Aquí el vídeo completo:

jueves, 9 de abril de 2015

Olimpiada de Física 2015

Mi alumna ESTHER SOLA CASADO  de Física de  2º de bachillerato de nuestro instituto ha obtenido el quinto lugar  en la fase local de las olimpiadas de física que se celebraron el pasado  febrero en el campus de Rabanales de Córdoba. Como premio el Departamento de Física  le concederá la matrícula gratuita para el 1er año de los estudios del Grado en Física en Córdoba, en caso de que quiera estudiar el grado de Física. ¡ENHORABUENA!!!!

miércoles, 1 de abril de 2015

Visita de alumnos del I.E.S. Blas Infante de Córdoba al Departamento de Física.

El pasado viernes 20 de marzo, el alumnado de 2º de bachillerato del I.E.S. Blas Infante de Córdoba que cursa la asignatura de Física, realizaron una visita al Departamento de Física de la Universidad de Córdoba, acompañados por dos de sus profesores: Paco Moyano y Fina Vega. Estos alumnos asistieron en primer lugar a una charla informativa acerca del Grado de Física y sus salidas profesionales, impartida por el profesor del grado de Física, Antonio Sarsa. A continuación, los alumnos visitaron los laboratorios de docencia del Departamento donde los profesores Antonio Sarsa y Antonio Gamero les mostraron algunos montajes experimentales y su funcionamiento. En nombre del departamento de Física y Química del IES "Blas Infante" de Córdoba, le agradecemos al Departamento de Física de la UCO sus atenciones hacia nuestro alumnado. Algunas fotos de la visita:

lunes, 30 de marzo de 2015

Visita al Parque de las Ciencias de Granada

El pasado jueves 26 de Marzo realizamos una visita con el alumnado de 1º de bachillerato de Ciencias al Parque de las ciencias de Granada. El Parque de las Ciencias es un centro de ciencia y museo de 70.000 m², situado a escasos minutos a pie del centro histórico de Granada. Desde su inauguración, en 1995, es el museo más visitado de Andalucía. Además de las exposiciones permanentes: viaje al cuerpo humano, Biosfera, percepción, Eureka, Al-Ándalus y la ciencia… pudimos visitar sus exposiciones temporales: Titanic: construcción en vivo, momias: testigos del pasado, mujeres en bioquímica y biología molecular… sin olvidar la subida y “bajada” a la torre de observación y la visita al planetario. ¡¡Ya sabéis que la mejor forma de aprender ciencia es vivirla!!

domingo, 15 de marzo de 2015

Eclipse solar el 20 de Marzo

Las fases del eclipse de Sol, desde Madrid


Fuente: ELMUNDO

El próximo viernes, 20 de marzo, la mañana será un poco más oscura de lo habitual. A las 9.04 hora peninsular española, el borde de la Luna comenzará a adentrarse en el disco solar provocando el comienzo de un vistoso eclipse solar. El máximo llegará una hora más tarde e irá languideciendo hasta su fin a las 11.18 horas. Solo se verá de forma total en las islas Feroe, en el Atlántico septentrional, y en las Svalbard, en el océano Ártico. Las zonas más boreales, como Irlanda, Escocia y Noruega, también tendrán muy buenas ocultaciones y desde la Europa Continental y Reino Unido, el fenómemo sólo podrá observarse parcialmente. En España, el disco solar llegará a esconderse más del 50%, siendo Galicia la comunidad más afortunada para la observación.

domingo, 1 de marzo de 2015

Videoclip musical de "El ordenador simula el nacimiento de las estrellas"

A continuación el vídeo del tema “El ordenador simula el nacimiento de las estrellas”, primera canción del álbum “Multiverso” (2009) de Antonio Arias. La letra está basada en un poema homónimo de David Jou (investigador de la Universidad Autónoma de Barcelona y, entre muchas otras cosas, también poeta). Las animaciones del vídeo se han hecho a partir de simulaciones numéricas de formación de estrellas llevadas a cabo por Matthew Bate (Universidad de Exeter). Y la edición y el montaje final son de David Cabezas de astronomos.es para la Sociedad Española de Astronomía (SEA). Por cierto, un proyecto muy interesante, el de astronomos.es. Todo este “romper las barreras entre ciencia, arte y cultura” ha sido coordinado por José Antonio Caballero, investigador del Centro de Astrobiología (CAB/ INTA-CSIC) y perpetrador de proyectos como unitedsoundsofcosmos.

domingo, 22 de febrero de 2015

Pregunta curiosa 93

Cuando nos olvidamos momentáneamente y en el momento más inoportuno de algo que sabíamos, decimos que nos hemos quedado en blanco. Este vacío mental nos asalta en las situaciones más comprometidas: un presentación en el trabajo, un examen, o ante una persona que sabemos que conocemos pero que no podemos ubicar, pero
¿Por qué nos quedamos en blanco?¿Cómo puede evitarse? 

 

domingo, 15 de febrero de 2015

Las mujeres son mejores estudiantes incluso en los paises más sexistas


desmotivado.es_Machismo-Dejame-salvar-el-mundo-Ahora-vuelve-a-la-cocina

Mucho se ha escrito sobre la supuesta superioridad intelectual del varón, presunto hecho que tiende a justificar el sexismo dominante en casi todas las culturas y naciones del mundo, pero a la vista de un reciente estudio los individuos machistas tendrán inevitablemente que cambiar de estrategia si quieren seguir intentando justificar la vergonzosa discriminación sexual.

Pregunta curiosa 92

Aprovechando que ayer fue el dia de San Valentín os planteo la siguiente pregunta:
¿Por qué cerramos los ojos al besarnos?


miércoles, 4 de febrero de 2015

La physique est partout

Está en francés, pero merece mucho la pena. Pincha la imagen

domingo, 25 de enero de 2015

Pregunta curiosa 91

Cuando una situación nos incomoda, nos hace sentir inseguros, desprotegidos y desorientados, nos ruborizamos. La piel de nuestra cara y orejas se sonroja y se calienta. Es una reacción incontrolable y exclusiva de los humanos, ningún otro animal se ruboriza. Es siempre espontánea, no se puede fingir. Pero:
¿Por qué nos ponemos "coloraos"?

 

Prácticas de Química en la UCO

Como en años anteriores, nuestro alumnado de química de segundo de Bachillerato  ha participado en las VIII Jornadas de Introducción al Laboratorio Experimental de Química que organiza la facultad de Ciencias en sus laboratorios del Campus de Rabanales de Córdoba. 
Han llevado a cabo varias prácticas de química que han sido propuestas por el profesorado de la Facultad. Han sido las siguientes:
  •  Ensayos de identificación de sustancias inorgánicas
  • Separación de los componentes del té por cromatografía de capa fina
  • La espiral luminosa. Generación de luz mediante reacciones químicas
  • Ensayos con polímeros
  • Embellecimiento de objetos
  • Guante de oxígeno
  • Fotografía en azul
  • Escritura mágica
  • Fabricación de papel
  • Depuración de aguas residuales
  •  Eliminación de colorante mediante carbón activo.

 En nombre del departamento de Física y Química del IES "Blas Infante"  de Córdoba, le agradecemos a la UCO sus atenciones hacia nuestro alumnado.

domingo, 11 de enero de 2015

Pregunta curiosa 90

La pregunta de esta semana viene a colación de la bajada de temperaturas y el aumento de resfriados que observamos. Pero os habéis preguntado:

¿El frío provoca los resfriados?
Espero vuestra s respuestas